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連凱因斯也想學的38堂課

本書寫到了凱因斯都想學的38堂課

真的有那麼神嗎??????

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既然本書提到了凱因斯,那就來簡易的介紹一下他吧!

約翰·梅納德·凱因斯  :英國經濟學家

他在經濟學史上有著舉足輕重的地位,

擅長數學,哲學,經濟學
其思想也衍伸出<凱因斯學派>

著名作品: 《就業、利息與貨幣的一般理論》

• 《凡爾賽和約的經濟後果》《勸說集》等...

原本是想要開始學習投資而看了這本書

不過真的是看不出本書會有甚麼壤凱因斯想學的課

有點過度浮誇的標題XD

投資客推薦        1顆*

但若是想了解整個經濟在世界上運作模式, 4顆*

算是提的蠻全面的,搭配淺顯易懂的文字,清晰的段落

有一種回到高中公民課的感覺

(老師很漂亮(誤

是又重新地把GDP CPI等指數又複習了一遍

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本書內容也是有提到一些有趣的小故事值得我們去深思

供需法則:

如果你是推銷員,該如何把梳子賣給和尚?

想像一下吧~~~

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經濟學的基礎是{生產者想賣,消費者想買}

先找一間大型的寺廟(越大購買力越大

再來就是站在消費者的想法(為甚麼他們需要購買

向寺主介紹道:凡進香者皆有顆虔誠之心,應已回贈,在梳子上寫上(積善梳),贈與信徒

便能大大提升銷售機會

激勵制度:

有個老人不喜歡一群小孩到他家院子前玩,

但他不知道如何趕走這些小孩,

該怎麼辦呢?????

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最後他想到一個辦法,

他跟小孩說,他很高興他們來陪她玩,

以後只要來就給他們5塊錢,

過了幾天她跟小來說只給1塊

再來來就說以後只給1毛,

此後小孩再也沒來過。

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本書也提到若是想成為一個好的經營者

便要學習以下能夠使員工增產的技巧

激勵:

1.物質激勵

必須給予，滿足個人利益,保持公正地給予獎勵

2.精神激勵

在精神的方面給予提升,為了榮譽感等

3.任務激勵

使人能夠負責的接受專屬的挑戰

4.數據激勵

用數字的形式刺激,反印能力

5.曾強激勵

對於對錯要嚴謹,使其牢記

最後本書讓我想到以前看過的問題

如果你是一個推銷員

你只有半小時老伴要你田野調查

哪種牌子的車最省油???

該怎麼辦呢>>>?

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